岢岚中学2012年上学期教学教研工作总结

        在刚刚过去的这半年，在县委、政府的正确领导下，在教育局的大力支持下，在贾校长带领下的校领导班子以求真务实，大胆革新的工作作风通过一系列强有力的管理举措，内强素质，外塑形象，努力营造朝气蓬勃，书香四溢的校园文化，赢得了广大学生、家长、社会的一致好评。
        下面我就学校的教学管理和教研教改方面做简单的总结：
        一、加强教学的常规管理
        学期初教研室牵头，以各教研组为单位制定出科学合理的教学进度计划，并据此组织实施。加强在备、讲、批、辅、考各环节的监督检查力度，以检查促落实，以反馈促改进，本学期对教案，作业进行了两次全面检查，一次小范围的抽查，检查的内容很详细，检查出的问题也很具体。检查结果在教师例会上及时公布，教师根据公布结果及时进行改进。从而使教学常规管理真正落到实处。
        由教导处组织本学期的期中、期末、月考等一系列各类考试都安排的严谨有序，真正做到了“以端正考风促进学风的改变”的目的。
        二、构建教研制度管理体系
        在这种管理体系中，校长作为“第一责任人”指导教研工作，依靠行政力量。调动各种资源服务于教研活动。由各学科教研组长组成的教研室，制定教研方案，安排组织教研活动，教研组长落实教研任务、评价，总结反馈教研情况。通过建立教研管理制度，来规范教研活动，评价教研工作，激励教研行为，有效地促进教研活动的开展。
        三、开展了形式多样的教研活动
        本学期开展了新老教师结对子活动，帮助年轻教师快速提高，通过集体备课，公开课，示范课，集体讲评，使同学科教师不断的相互学习，取长补短，达到共同进步，教学质量也就可以得到保障。
        四、努力提高学校教师的教学水平
        为了提高教师的课堂教学能力和水平，上半年学校投入教研经费组织15名年轻教师外出培训学习，和外面的同行交流经验以提高教师的教学水平。同时重视培养和发挥骨干教师的示范引领作用，学校通过开展骨干教师示范课活动，结对子活动，充分发挥骨干教师的作用。在青年教师的培养方面，让他们更多的参与公开课活动中来，多锻炼，在评课时让青年教师积极发言，谈感受，谈想法，充分为青年教师的成长营造良好的氛围，提高基本素质，缩短成长周期。
        工作中的反思（存在的问题）
        反思我们的工作，还存在着许多不足，主要表现为：
      （1）、学校教研风气虽有一定积极的变化，但还不够浓，一些教师还是比较被动或漠视教研活动。
      （2）、开展教研形式单一，活动经费缺少，特别是教科研经费投入少。
      （3）、对一些教学骨干、青年教师的培养还抓的不紧。
      （4）、课堂教学监控力度不够等等。
        针对这些问题，为了提高我校的教育教学质量，学校将认真抓好常规教学管理和课堂教学质量的监控，规范教学过程管理，继续把工作的重点落在课堂教学这一主渠道上，努力提高课堂教学质量，深入课堂，随堂听课，了解教学状况，搜集第一手素材，积极研究资料，针对教学中存在的薄弱环节，提出建议性的建议，指出改进的措施，促进教学改革。
        在把我们现有的制度和做法做精做细以外，尤其要重视高三补习班教学，提高教学质量。在通过不断努力改善生源结构的基础上，我们必须采取一切切实可行的措施，让他们的高考成绩，在明年来一个大的飞跃。一要加强教学研究，提高达线学生的数量，认真研究训练体系，组织有针对性，目的性的训练。二要重视尖子生的培养，实现优生数量的突破，在教研室的 指导下，班主任和任课教师要深入了解自己的学生，把一些真正有潜力的尖子生挖出来，利用周六、周日进行强化训练，个别辅导。对这批学生的各类作业，练习册，考卷必须进行面批，把他们存在的问题和不足都要一一指正，只有真正落实到位，我们才能取得数量上的突破。
        回顾这半年，我们的工作取得的一定的成绩，展望明天，任重而道远。今后的路仍然十分艰巨，但新的目标有催人奋进，学校的奋斗目标和美好前景要靠我们去实现，去创造。让我们大家用顽强拼搏的精神，坚持不懈的努力，共同打造我们学校的锦绣明天。