岢岚中学2012年上学期教导处工作总结

        本学期教导处在校长的正确领导下，在全校各部门的通力合作下，结合本校实际，挖掘潜力，创设环境，组织教师积极学习先进的教育思想和新课程标准，积极实践课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，以务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高了教学质量。现就以下几方面加以总结：
        一、 加强教师队伍管理，严格执行教师请销假制度
        为了进一步加强教师队伍管理，建立一支作风过硬、业务精良的教师队伍，促进我校教育事业的发展，学期初，教导处从职业道德基本要求、建设与管理基本要求、考核与奖惩基本要求等多方面制定了《岢岚中学关于加强教师队伍管理的若干规定》，从教师资格的认定、岗位目标责任制的考核、专业技术职务的评审、教师的培养等方面，全面系统的形成一种教师管理机制，提升了整个教师队伍的业务能力，加强了全校教师的职业道德建设，从制度上对那些责任心不够、进取心不强的教师起到一个督促作用。同时，为了进一步规范我校教职工的请假程序，改变过去请假无序的现状，我们结合学校实际，特制定了《岢岚中学教职工请销假制度》，从根本上解决了以往只请假不销假的坏习气，提高了广大教师的思想觉悟和认知水平。
        二、狠抓常规管理力度，使教学管理有序化
        1、考试是教学中最重要的一个环节。只有组织好每一次考试，我们的教学才能有所突破。因为通过考试我们能发现问题，从而在今后的教学中方可做到有的放矢。因此，教导处对每一次考试都非常重视，从高三补班的月考、优生考、省市的五次质检考，到高一、高二的期中、期末考试，再到高二的学业水平考试，每次考试，我们都各司其职，从考前工作的准备到考场的安排、考务的监管，再到阅卷工作的有序组织，各项工作均能做到井然有序。
        2、为使广大中青年教师教师尽快成长起来，本学期我们组织部分教师外出，到山西师大取经学习。他们深入课堂实践，不断学习、汲取先进的教育教学理论，使自己的业务能力和水平有了较快提高。
        3、学生的学籍是其成长的记录袋。特别是新课改以来，学籍的管理工作显得尤为重要。而过去学校的学籍管理有一直比较混乱，为此教导处从本学期开始，加强了对学生学籍的管理，严格按班内学生人数注册，统一管理，统一安排，并且定期组织各班按时完成《中学生综合发展水平报告》的填写工作。
        4、由于今年山西师范大学的毕业生到我校进行顶岗实习以及我校教师的外出学习，本学期课程设置的安排相对复杂。教导处成员前后共五次加班加点对课程表进行了实时的编排，保证了教育教学的顺利进行。
        5、网络操作已经成为现代教育必须掌握的一门技术。因此作为一名教育工作者，我们必须学会运用网络来处理一些教学问题。特别是今年，高考实行网上阅卷。为使我们的教师能尽快掌握这一方法，教导处组织全校任课教师进行了网上阅卷模拟演练，使每一位教师都能掌握这门技术，以提高阅卷速度。同时，为使高二学生能够顺利完成信息技术的考核，教导处组织高二各班班主任及网络技术人员，对高二学生信息技术进行了模拟考试。通过模拟，师生掌握了一些现代信息技术，大大提高了业务能力和实际操作能力。
        虽然我们在本学期做了大量工作，且取得了一些成效。但我们深知，教导处是一个学校的生命线，其肩负的责任之重，是任何部门都无以替代的。成绩的取得，离不开学校领导的大力支持、各部门的通力合作和全体教职员工的密切配合。借此机会，我代表教导处全体成员向一直以来关心和支持我们工作的领导与同事表示衷心的感谢。同时，我们也知道，我们的一些制度还不健全，处理一些问题的方法也比较简单粗暴，课程设置和教师安排也还存在一些问题。这就要求我们在今后的工作中，戒骄戒躁，努力改正缺点，发扬优点，力争将教导处的工作做到尽善尽美。 
        回首过去，成绩可喜，面对未来，压力巨大。我们想信，在贾校长的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们以积极昂扬的姿态，展望和规划2013年的岢岚中学教育，力图变革，创造新的辉煌！

教导处
2012年7月6日