取真经走出去学忻中精神 促提升请进来借名校经验

为全面落实县委、政府新常态下教育深水区脱贫攻坚工作重点的战略方针，着力提高岢岚中学的教育教学质量，满足广大人民群众对优质教育的需求，9月4日，岢岚中学校长李勇、书记王永强、副科督学杨永军携同十位教师及30名高二优秀学子前往忻州一中参加培训与学习。

早六时三十分，同学们带着欣喜，伴着激动，早早地等候在大门口，待一切安放妥当，大巴便迅疾驶往忻州方向。近两个小时的行程之后，汽车顺利到达忻州一中北校区的餐厅门前，岢岚籍副校长闫丽云热情接待了老乡们，她首先安排了师生的住宿，并责成高二年级组组长对30名学生进行了编班入班。接着，在行政楼三楼会议室，忻州一中陈培器校长和北校区陈汉明校长一起接待了岢岚中学的教师们。在交流中，陈培器校长对岢岚县委政府能够如此大举措的振兴岢岚教育之行为由衷地表示敬意。他希望岢中教师在轮训的过程中能够学习北校区教师们这种创业的朝气和工作的严谨，在参与教学活动的过程中真正认知有效教学和高效课堂。通过三年的合作，岢岚中学能够在管理和教学上发生很大的变化，最终达到互助共进。李校长则将本次双方合作项目逐一作了阐释：一是在学生和家长自愿接受委托培养的前提下，岢岚中学2017年高二文、理优生各15名到忻州一中委托培养两年，从2018年开始选拨全县中考成绩前100名中的20名学生到忻州一中委托培养三年。二是岢岚中学50岁以下的一线教师从2017年开始分三年六个学期进行全员轮训，每学期选派10到15名教师到忻州一中培训学习一学期。三是忻州一中的中层领导、管理人员、班主任每月来岢岚中学做一次专题讲座，指导岢岚中学的教学管理、班级管理、后勤保障等工作，其教案、课件、试题等资源与岢岚中学共享。忻州一中的学科专家、心理专家每年高考前到岢岚中学做一次考前专题辅导或培训。陈汉明校长在介绍了北校区去年以来一直到现在的变化后，希望前来培训学习的老师们，一定要服从管理，积极参与教学，参与管理，并尽快学习高级中学的教学套路和这种有针对性的管理措施。随后，在高二年级组办公室，岢中校领导率先同这30名学生进行了交谈。李校长勉励孩子们要充满自信，狠下苦功，补足短板，迎难而上。他说：能够前来环境优美而又有着浓郁氛围的高级中学就读，这是你们的荣幸，也是教育惠民政策给予你们的恩赐，更是县委政府对你们的关怀备至。你们一定要珍惜机会，用两年的时间奋力实现你们青春的梦想。接着，闫副校长从听评课到教研活动将11位教师的工作进行了详细部署。她希望老师们从跑操一直跟到晚休，全程参与教育教学过程，以便更好地学习一中的教学管理，而对于前来就读的30名学生，老师们则要责任到人，以完成每天的检查落实，但如果跟进不到位，也许就会适得其反。

下午三点，在校长的办公室里，李校长、王书记同陈汉明校长进行了约两个多小时长谈。在了解岢中现状之后，陈校长一语中的，明确指出目前岢中存在的最大问题应该是体制方面的，管理上不够精细化，这是当务之急亟需解决的地方。必要的话，他将前来学校帮助进行顶层设计，使管理向精细化发展，用公开、公平、公正的激励机制刺激老师的工作热情，提高老师的待遇。待遇一旦提高了，教师就能静心搞教学；教师静心去搞教学，何愁学校没有发展？永远记住：机制保障是长效的，精神引领是次要的。就教研活动而言，其核心应该是落实，而跟进是特别有效的环节，这是北校区针对低分学生摸索出的一种有别于一中“大三步”教学法的新方法，这样的教学环节岢中完全可以照搬模仿。

到目前为止，岢岚中学先后分三批共输送了74名学生和11位教师前往山西现代双语学校和忻州一中培训学习，这不仅是教育惠民政策的深入人心，而且是岢岚县教育质量提升的具体举措，更是决策者的英明指导。相信在太原五中、山西现代双语学校和忻州一中三所学校的精诚帮扶下，岢岚中学的教育教学质量必定会迈上一个新的台阶！