做实教研 提升教学

做实教研    提升教学

                          岢岚中学教研活动系列报道

2月22 我校教研室组织全体教师进行教研活动，全体教师按时到达各学科教研活动室进行活动。

本次活动的主要内容有：讨论2016------2017年下学期每位教师的教学进度、教学计划，同时以说课为主展开教研活动交流。通过研讨交流，各组组长写出教研活动说课实施方案，并安排出本组成员本学期说课的先后顺序。本次教研活动让每位教师充分认识到教研的重要意义。只有深入开展教研活动，形成教研氛围，才能使教育教学工作上升到一个新台阶。

3月1日下午第七、八节课我校教研活动如期开展，各教研组长统一组织说课。说课教师说完课后，本组其余教师轮流提出反馈意见（包括优点、缺点、建议），以便互相学习，取长补短。说课教师要根据反馈意见再次修改说课稿，最终针对说课内容写出一个执教方案。当然，教无定法，方案建议供教师上课参考。对于说课这个环节，部分教师一片空白，所以有些组还进行了集体的学习和培训。首先让教师明确了说课的内容，一般包括说教材、说教法和说教学过程等几个环节；然后让他们明确说课的方法和技术，也就是提出明确的要求。

在活动中，校长李勇和书记王永强一起到各个教研活动室检查活动情况。李勇校长看到活动有序进行，非常满意，他说:本学期的教研活动我们确定为“说课”，是因为说课有利于教师自身素质的提高，有利于先进经验的传播，更有利于教师的成熟和青年教师的迅速成长。俗话说“好的开端是成功的一半”，大家一定要提高认识，真正落到实处，切不可流于形式，更不能应付交差。教研活动的有序开展，可以增强师生员工的科研意识，提高他们的科学精神，使学校不断提升学术文化的水平，提高办学品位。

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