值周是学生自我管理、自我教育的一个途径,值周与劳动管理相结合,能培养同学们爱校、爱班级的集体主义思想和社会责任感,促进良好的校风校貌,提高学生的文明素质,完善教育秩序。
本学期刚开始,我校学生处就针对现前的值周情况进行了值周改革大举措。在此次的改革中,一改以往班级轮岗值周制,而以学生会为总值周,值周人员由各班班主任选拔,要求以主人翁的集体主义精神参加学校管理,在值周过程中,以身作则,大胆参与,模范执行“中学生日常行为规范”。
新的改革实行以来,取得了良好的效果。因为值周人员是各班选拔出来的,所以特别地具有积极性,处处以身作则。看:清晨的礼仪岗,多么精神抖擞,那对老师响亮的问好,令早上到校上班的老师感到特别的欣慰;课间的值周,每位同学都及时地来到岗位,认真地巡视,及时发现问题、解决问题;在一天的总结会上,每位同学都就一天的各项情况进行了小结,畅所欲言,有时会为如何解决一个问题而开展激烈的讨论,充分发挥了学生的参与管理和自我管理;到了一周的优秀值周生评比时间了,此时是对每位值周人员辛勤管理一周的评价时刻,大家都本着认真负责的原则,对每位同学的一周值周表现,进行客观公正地评价,值周老师也在校园广播网上及时地进行值周总结。
新的学期,新的开端,相信只要有认真负责的留中精神在,我们就一定会不断前进。
|
|
|
|
|